幼儿园ldquo六一rdquo活
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事件营销求职招聘微信群 https://m.sojk.net/yinshijj/26826.html 快点 金色的五月已经过去、快乐的“六·一”已经到来。今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚在这里，庆祝孩子们的盛大节日——“六一”国际儿童节。在此，我代表美真幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！ 亲爱的小朋友们，“六一”的阳光，“六一”的鲜花，“六一”的蓝天，都在为你们祝福……“六一”是快乐的，“六一”是美好的……让我们美真全体小朋友们一起来用甜甜的歌声、优美的舞蹈、动人的语言大胆地表达自己的快乐心情吧，展示你们的本领吧。相信，你们每一位小朋友都是最棒的，都有最出色的表现！ ”六一”是孩子们的盛大的节日！最好，让我们再一次共同祝愿小朋友们节日快乐、健康幸福、茁壮成长！ 首先，我代表xx幼儿园全体教职人员，欢迎大家的到来。明天，就是孩子们最欢喜的日子，六一国际儿童节，我们又和孩子们一起，领略一样的欢乐，共同分享这一份难得的童趣。 孩子们一天天在长大，幸福幼儿园里留下了孩子们成长的足迹和快乐的欢声笑语。 看到你们开心的笑脸，作为教育工作者的我们，付出再多的艰辛也觉得无怨无悔，听到你们天真的话语，工作有多辛苦也会忘了疲惫。希望你们像花儿一样开在关爱的春风里，希望你们像鱼儿一样遨游在知识的海洋里。 每一个家长和我们一起，为孩子的健康成长共同搭建了一座爱的桥梁。共同分担着孩子成长中的很多难题，以后的日子里，我们还要携手并进，互相学习，争取为孩子们的童年留下最美好的记忆。 舞欢跃，歌声起，天真无邪的样子才是你们最值得珍惜的童年，希望今天你们把快乐也感染给爱你们的每一个人。和爸爸妈妈老师们一起渡过最开心的六一。
最后，再次感谢家长朋友对我们工作的支持！最后预祝我们的演出圆满成功！ 各位来宾、家长、老师、亲爱的小朋友们： 大家早上好！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我们怀着喜悦的心情在这里欢聚一堂，庆祝孩子们的盛大节日——六一国际儿童节。 在这喜庆的日子里，我代表xx幼儿园全体教师职工祝小朋友们节日快乐，健康成长。向在坐的各位来宾以及家长朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意，因为你们今天来到这里，不仅仅是为了观看孩子们的演出，最最重要的是你们对孩子成长的 孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨；以健康、聪明、自信为我们的培养目标；积极为孩子们创造一个自我发展的空间；在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作，来回报社会、回报家长。 今天，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。 因为有了你们，山才有了生命，水才有了灵性。愿你们像一只小鸟，在广阔的天空中自由飞翔；愿你们像一条小鱼，在清澈的湖水中尽情遨游；因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽，生活才如此多彩。
朋友们，今天我们的孩子都将登台亮相，展风姿、献才艺。其中，凝聚了孩子们成长和进步；凝聚了老师们的心血和汗水，也凝聚了家长们的热情和期盼。家长朋友们，让我们一起伸出热情的双手为孩子们鼓掌，为孩子们加油吧！让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行。让美丽的梦想从这里起航！最后预祝本次的六一文艺演出活动能够取得圆满成功！谢谢大家！ 6.1活动音乐俗话说：音乐选得好，活动必成功。精心筛选了15首适合六一各类活动的音乐，让你不愁找不到好音乐，如果冷场了说不定这些音乐还能即兴帮你救场呢！走秀音乐游园音乐童话剧音乐6.1诗歌朗诵我爱六一大人们常说 我是早晨初升的 太阳 是祖国盛开的 花朵 我想说 其实我是 长着翅膀的 精灵 自由自在的 飞行 手中的魔法棒 带我看遍了 世界的美景 其实我是 千变万化的 孙悟空 让人捉摸不定 我用神通的 本领 帮助弱小的人伸张正义 其实我是 山里的大魔王 呼风唤雨 还有一群 小魔王 吵吵闹闹 随心所欲 我的世界里 没有痛苦 没有担心 在这里 每天都是假期 每天都是六一 我爱六一 因为这一天呼吸的是 放肆的空气 我们在洒满爱的天地 纵情的游戏 我爱六一 因为这一天妈妈的 脾气 变成了棉花糖 软软的很甜蜜 我爱六一 因为她让我拥有了 神奇的魔法棒 名字叫做淘气 我用它来探寻 世界的奥秘 我爱六一 她让全世界的焦点在 我们身上聚集 认识的和 不认识的人 都忙着为我们 遮蔽风雨 我爱六一 她让我的想象全都 变成了实际 看我眼底 清澈的小溪 照映着 善良和正义 丑陋与邪恶 不见了踪迹 我爱六一 我爱爷爷奶奶 爸爸妈妈 叔叔阿姨 和敬爱的老师 为我精心 守护的六一 我想大声地说 谢谢你们 我爱你！ 六?一我们的节日“六一”的太阳 为什么这样辉煌 “六一”的花朵 为什么这样芬芳 “六一”的孩子 为什么这样欢畅 我知道我知道 大家全知道 全世界少年们的节日 已经来到 全世界最天真的节日 就在今朝 全世界最天真的节日 就在今朝 “六一”的歌声 为什么这样动听 “六一”的舞蹈 为什么这样多情 “六一”的故事 为什么这样引人 “六一”的集会 为什么这样欢腾 我清楚我清楚 大家都清楚 歌舞故事 表达儿童幸福 今天的小苗 必将长成参天大树 最好的你花蕾是 你的年华 藏在丛丛的 绿叶之中 像是睡梦中的 微笑 春天是你的 节日 歌声装满了你的 书包 随便拿出一首 挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个 世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的 创造而实现 当你能驾驭这个 世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的 创造而实现 当你能驾驭这个 世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的 创造而实现 你们天真善良 即使吵架 也很快和好 即使哭泣 也很快停止 卧室里操场 江河边 堆积着 你们的玩具 天空蔚蓝 大地洁白 走到哪里 都是小风车 你们是 出巢的小鹰 明天将飞得 很高很高 你们是 含苞的小花 明天将 姹紫嫣红 分外妖娆 我们都是 含苞的小花 明天将姹紫嫣红 分外妖娆 请看明天我们 扛起社会的 责任 请看明天我们 让祖国更加 辉煌 请看明天我们 扛起社会的 责任 请看明天我们 让祖国更加 辉煌 教师诗歌朗诵6.1亲子游戏每次幼儿园六一儿童节，亲子互动都是不可少的环节，为你收集了24个超好玩的亲子游戏，来看看是什么~推小车用具：塑料小车玩法：四组家长为一大组，分别占用一条跑道，听到指令后，家长开始推着孩子往前跑先到达终点者为胜。我是小小领路人用具：雪碧瓶或鲜橙多瓶10个，给瓶子罐好水间隔着摆成两条，红绸带两条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用绸带蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或妈妈的手绕着瓶子走S路线。走到终点后瓶子不倒下为胜。垒高楼用具：小推车10辆，易拉罐40个。玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。蒙眼摸亲人用具：小凳子、遮眼布。玩法：家长坐在小凳子上围成一个大圆圈，老师用一条小红布条蒙上幼儿的眼睛并把小朋友牵到所有家长中间，接着家长就喊自己宝贝的名字，而其他家长也跟着叫“在这里”，让孩子在众人的声音中辨别自己亲人的声音，再循着声音摸到自己的家长。在最短的时间内摸到自己的家长的家庭组获胜。快乐贴贴贴用具：绳子一条，贴画若干，计时器一个玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者。可爱的袋鼠宝宝玩法：让幼儿抱紧家长的脖子，双腿夹紧家长的腰，像小袋鼠一样紧紧地挂在家长的身前，家长双腿并拢向前跳，先到终点者获胜。家长必须双腿并拢向前跳跃，孩子不能落地。抓尾巴用具：夹子玩法：首先，给每位小朋友的衣服后背上夹6个小夹子，然后家长背着自己的宝贝儿在划定的区域中巧夺其他小朋友后背的夹子，并且防止自己的夹子被拔掉，游戏持续5分钟，结束时按照各个小朋友后背上的夹子数来排名，剩余夹子最多小朋友获胜。注意，拔掉别人的夹子可以拿在手上，结束时也可以算作是自己的夹子。另外游戏中可能会有所冲撞，父母要注意孩子的安全。丢球球用具：背箩3只，小球若干玩法：家长背起小背箩，站在离父母三米远的地方，听到指令后，孩子拿起桶中的球，投向父母背着的背箩中，一分钟之内，看哪组家庭投的最多。滚轮胎用具：轮胎12个玩法：孩子与家长一组游戏，孩子在起点将轮胎运到终点给家长，家长在运到起点，先到者获胜。螃蟹夹球用具：球玩法：家长与孩子手拉手，将一个球放在胳膊上面，两人平行往前移动，球掉算失败，没有掉球的按时间定输赢。我喂妈妈（爸爸）吃豆豆用具：筷子、黄豆、盘子玩法：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。齐心协力吃果果用具：圣女果若干，小碟子四只，遮眼布四条人数：共12个家庭，每个家庭由三人组成，四个家庭为一组，共分3组进行预赛，每组胜出者参加决赛。玩法：妈妈手持圣女果，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着孩子，原地转三圈，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃完者为胜。小鸟回家用具：8个呼啦圈玩法：用8个呼啦圈拼成一个小圆圈，家长站在呼啦圈内当鸟妈妈，幼儿在大圆圈线上自由地学小鸟飞，当教师说出"老鹰来了，小鸟快回家！"时，幼儿赶紧跑回呼啦圈内，投入妈妈的怀抱，先回到家的小鸟获胜。（小鸟须在固定的线上飞行，家长不能离开"家"。）小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前走，看看谁先到终点。（规则：幼儿双脚不能离开家长的脚。）过小河用具：2块垫板玩法：家长与孩子利用2块垫板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河的为胜。家长和幼儿脚都不能接触地面。呼啦圈火车用具：呼啦圈若干玩法：幼儿和家长两个人一组，每人滚一个呼啦圈当轮子，听到教师喊"出发"后，两人协调一致往前滚呼啦圈，必须同步，不能拉开太长的距离，先返回到起点的获胜。划小船玩法：家长坐在地上，幼儿坐在家长腿上，双手环住家长的脖子。家长利用手脚和臀部的力量向前行进，先到终点的家长获胜。小白兔搬萝卜用具：用来代替萝卜的小球或其他东西，兔子头饰，篮子玩法：幼儿分成3组，游戏开始兔妈妈（教师）说："今天早晨，兔妈妈拔了许多萝卜放在田里，现在兔妈妈想请小兔子帮忙到田里去把萝卜拿回来。"小兔子（幼儿）就从起点跳到终点拿了萝卜往回跳到起点，看哪组拿得多。袋鼠跳跳跳用具：有袋鼠头像的头饰玩法：幼儿当小袋鼠套进老师准备的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠妈妈站在"小袋鼠"后面捏住袋子两角与孩子一起从起点跳到终点，五队为一组进行比赛，前三名得五角星。脚不能碰倒瓶子，途中碰倒均为无效。20送花用具：塑料花10束、布棒6根玩法：10个家庭为一组，幼儿和家长分别站在场地的一端，10个幼儿每人拿一束花，听到哨声之后，第一个幼儿出发，跳过布棒，将花送到对面家长的手中，然后家长和孩子一起跑回原点，下一个孩子再出发。直到10束花全部送到家长手中后计算用时。钻山洞用具：泡沫板或厚地毯玩法：家长趴在毯子上，双臂支撑，腹部与地面形成一个小山洞，孩子们排队从“山洞”内爬过，爬的快的一组获胜。22全家乐翻天用具：报纸、音响玩法：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。爸爸吃草莓用具：圆绳、草莓玩法：一个圆绳，5个父亲站在里面，孩子做在自己父亲前面2米处，游戏开始后，每个父亲用尽全力去拉绳子，吃前面自己孩子递过来的草莓，期间孩子不能站起身来，3分钟内，迟到最多草莓的父子组合获胜。牵手闯圈圈用具：呼啦圈玩法：两人一组，分两组进行。家长与孩子手牵手，哨声一响比赛开始，从起点出发，一起跳完地上的呼啦圈后孩子从拱门钻出，两人手拉手跑回起点，最快到达起点的家庭获胜。跳圈时必须双脚起跳着地，两人同时进出圈圈。6.1送孩子的礼物六一儿童节老师和家长怎样才能帮助孩子挑选适合的礼物呢？大致有以下几个建议：标准1：对孩子的成长、教育有帮助的需要家长自己要了解孩子的发展规律，老师们准备符合自己班级孩子年龄特征的礼物。对于成长，多大的孩子适合什么样的东西，是有共识的。要多多学习、多多掌握信息，不要买了对孩子成长有害的产品。礼物参考：乐高积木、绘本、户外运动玩具等。标准2：能够喜欢很长一段时间或许，是我们的生活节奏太快了，我们给孩子的礼物，也会有时效性。每年，我们都会给孩子买很多各种各样的礼物，有玩具、玩偶、图书、电子产品等等。于是，孩子对礼物也应接不暇，往往这个还没玩出感觉呢，下一个又来了。但真正能够给孩子带来成长的，或许并没有那么多。一个好玩具，是可以从三岁玩儿到十三岁的；一本好书，也是可以从六岁看到十六岁的。礼物参考：拼图、地球仪、超轻粘土玩具等。标准3：孩子感兴趣，或能够引发孩子兴趣的家长要观察孩子的兴趣所在，然后，再激发孩子的好奇心、求知欲，引导孩子深入的学习。参考玩具：多尝试问问孩子TA喜欢什么。最后的话六一儿童节即将到来！为了让孩子们欢度一个快乐有意义的节日，很多幼儿园提前一个月就开始筹划了。大部分家长都非常重视和支持，但也有的家长不理解，不就是过个六一，有必要这样折腾家长和孩子吗？其实这些活动对孩子的成长很有帮助：培养孩子们的积极主动性、塑造孩子勇敢的个性，一次次的重复排练过程，本身就是在培养孩子们不怕困难、重新再来、不屈不挠的顽强个性！要让孩子学会欣赏优秀的别人，让孩子们更加自信。最后，老师们辛苦的筹划活动，就是想让孩子们因为拥有这些充满仪式感的小时刻，变成一个懂得感恩、热爱生活的人。今天的文章希望可以给老师们提供到更多的便利，再不用很费力的去找资源啦！幼儿园10个经典音乐游戏，幼师收藏！01 问候舞 目标：通过律动感受单二部曲式AAB，感受乐句的长短；在欢快的音乐中感受游戏的快乐。准备：问候舞音乐玩法：全体幼儿自由站在空的活动场地，A段音乐开始时幼儿边拍手边走，找到一个好朋友面对面站好。A段音乐重复时和对面的伙伴拍手。B段音乐共三个乐句，前两个乐句两人相互问好两遍，第一次握手说“你好”，第二次鞠躬或脱帽问好等。第三次所有的孩子在教室里找老师在什么地方，并向老师挥手问好。然后幼儿重新找朋友，游戏反复多次进行。建议：刚开始游戏时，幼儿对音乐和玩法不够熟悉，教师可以先让幼儿玩找朋友的游戏。两次A段的音乐都让幼儿找朋友，以便每个幼儿都有足够的时间找到朋友。02 小星星 目标：能够根据音乐的节奏绕圈走；在游戏中遵守规则。准备：《小星星》的音乐玩法：幼儿手拉手按顺时针方向跟着音乐走，老师作为“领导者”站在圈外跟着音乐按逆时针方向行走。当每次唱到“小星星”时，领导者随意触碰一个幼儿的肩膀，该幼儿就离开圆圈，右手拉住领导者的左手，跟着领导者按逆时针方向走，圆圈里的幼儿继续唱着歌按顺时针方向走，同时离开幼儿的左右两个伙伴将手拉在一起，形成封闭的圆圈。如此反复直至中间只留下一名幼儿，此时领导者的右手拉住自己队伍中最后一名幼儿的左手，形成一个圆圈并下蹲。中间唯一的幼儿举双手成为小星星。第二次游戏时，中间的幼儿就是领导者，游戏继续。03 小蝌蚪找妈妈 目标：培养音乐的节奏感。准备：小蝌蚪头饰若干，青蛙头饰一个。玩法：幼儿戴上小蝌蚪头饰，跟着音乐边唱歌边做简单的动作，如游来游去，扭一扭，转一转等。唱到“小小蝌蚪游游游”，幼儿蹲下用手蒙住眼睛，老师戴上青蛙头饰在活动室一角躲起来。唱到“妈妈妈妈在哪头”，幼儿作寻找的样子。歌曲结束后，青蛙妈妈叫两声“呱呱”，小蝌蚪循声跑到妈妈身边，说：“妈妈找到了，妈妈找到了!”延展：可以让个别能干的幼儿当青蛙妈妈。04 海狮顶球 目标：培养幼儿转换节奏型的能力，发展幼儿的思维和反应的灵敏性。准备：《海狮顶球》音乐，图画卡片海狮4只，皮球4个(其中两个画上XX节奏型，两个画上X节奏型)。玩法：幼儿围成圆圈，老师把4个球任意放在4只海狮头上成一个节奏型，幼儿起立按此节奏型在圈内边走边做节奏动作，如跺脚、拍手、拍肩。乐曲停，教师变换球的位置，幼儿站立拍出新的节奏。规则：拍错的，回座位暂时退出游戏。拍对的，听音乐继续按节奏做动作。老师按情况结束游戏，让全体幼儿重新做游戏。05 老鹰捉小鸡 目标：听音乐做母鸡下蛋、小鸡出壳、跳舞等的动作。准备：《老母鸡》《小小蛋儿把门开》《老鹰捉小鸡》的音乐，母鸡、老鹰头饰；积累母鸡生蛋、小鸡出壳、孵蛋等知识。玩法：老师当母鸡，听《老母鸡》音乐做下蛋动作，幼儿当小鸡不动。听到《小小蛋儿把门开》音乐时，幼儿做小鸡出壳和跳舞的动作。听到老鹰的音乐马上躲在母鸡的身后，一个跟一个搭着肩。(或者变成老鹰不爱吃的东西，一动也不动。)规则：被老鹰捉到的小鸡停做游戏一次，母鸡和老鹰的角色可以请能干的小朋友来扮演。06 小老鼠上灯台 目标：听音乐模仿小老鼠上灯台的动作，在游戏中感受音乐活动的快乐。准备：小老鼠头饰若干，猫头饰一个；蛋糕盒做的灯台一个。玩法：配班老师戴上猫的头饰，在一边躲起来。幼儿戴上小老鼠的头饰，围绕灯台成一个圆圈。幼儿跟着音乐，边唱边模仿小老鼠上灯台的动作。唱到“喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来”，小老鼠躲避猫的追逐。规则：被猫捉到的小老鼠停做游戏一次。猫可以让能干的幼儿来扮演。07 碰一碰 目标：根据不同物体种类、颜色等相同的特征，听游戏信号玩碰一碰。准备：音乐《碰一碰》，各种小动物或水果的指偶若干。玩法：请小朋友选择自己喜欢的纸偶套在手指上。音乐起，幼儿起立边唱歌边做找朋友的动作。唱到“碰哪里？”时，听老师的口令，如小鸭碰小鸭，拿小鸭纸偶的互相碰一碰。以此类推，游戏重复几次。规则：找错的幼儿停做游戏一次。08 听音找朋友 目标：能够辨听并根据音的数量，找到相应数量的朋友。准备：铃鼓一个。玩法：老师拍击铃鼓，若听到连续快速的声音，有几声就要和几个朋友抱在一起。比如老师拍二下，那小朋友赶紧两个两个抱在一起。若听到声音连续一样的时候，就要放开手，自己管自己走，不要走出圆圈就可以。若有人找不到朋友，或者找错朋友，那么就要给大家表演一个节目。规则：老师刚开始时铃声数量少些，根据幼儿掌握情况增加，但不要太多。09 拍蚊子 目标：培养认真倾听的习惯；发展敏捷的反应能力。准备：钢琴玩法：老师弹钢琴(连续弹一个和旋声)作为蚊子发出的声音，也就表示有蚊子出现了。小朋友仔细听，当声音消失的第一时间，老师迅速说出一个方位，如头顶，则小朋友立即用手在头顶合掌，表示拍蚊子。谁没有打到蚊子(也就是在音乐声停的那一刻，没有拍手)，就要给大家表演一个节目。规则：游戏反复进行2次左右，可以请孩子来说方位。10 十个小矮人 目标：通过撕报纸、传球等游戏，感知欢快乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。准备：幼儿人手一份报纸、记录纸、笔，老师操作的大记录纸，音乐《十个小矮人》。玩法：在撕报纸、传纸球、做记录游戏活动中感知延长音的次数和延长音不同的时间。①听音乐玩“撕报纸”游戏，自主感知延长音出现的次数，并在“撕”的过程中感受延长音的延续。老师：发现小矮人找了几次朋友?可以用什么方法来记录?如果只给你一张旧报纸，你有什么办法来记录?什么时候撕报纸?一起听音乐试试。②听音乐玩“传纸球”游戏，合作完成游戏过程中加深对延长音的理解。老师：要让纸球有秩序地传，每位小朋友手中都要有一个纸球，我们怎么做?(同一个方向，同一时间传)老师唱出乐曲，幼儿听音乐，在小矮人找到朋友后开始传纸球。③听音乐找一找，在每次延长音中小矮人找到了几个好朋友，并用符号记录下来。④再次玩“传纸球”游戏，听音乐找到好朋友，结束活动。儿童节环创怎么弄？看看#别人家的#幼儿园六一也不远了幼儿园除了排节目游园场地/环境布置也该张罗起来了看看#别人家#的幼儿园吧28款舞台布置，标识牌效果图、超低成本打造华丽六一！本文导读六一儿童节就要来了，老师们又是做环创，又是排练舞蹈，又是计划亲子活动，真是忙得晕头转向。为了帮老师减轻负担，张梦帆汉服社为老师们准备了六一主题环创——舞台背景布置 六一舞台布置效果图 六一舞台各种标识牌 节庆会场、舞台、礼堂总免不了会有各种提示牌，不妨把它们也做成别致的海洋风格。细节很重要！比如，给普通的长方形吊牌加上蓝色的波浪花边，再配几只可爱的小动物。 用硬纸板剪一个锚，指引大家寻找海底宝藏。 一只小海星可以让整个气氛都变得不一样。 还有冒险故事风格的海盗标牌。 六一小装饰 在餐饮区添置几只彩纸剪成的小螃蟹、小章鱼。 海洋的魅力无穷无尽，每个孩子都有一个大海的梦。神秘、美丽的海洋主题环创并不是高端园的专属。这个六一，别出心裁的你同样可以！ 觉得本文不错，请在右下角支持，点亮，转发哟，教育路上，张梦帆汉服社与您并肩同行 欢迎您预约报名参加 张梦帆汉服社快乐父母智慧大讲堂系列课程 欢迎您报考河南版校长证、园长证，有意请联系张梦帆汉服社服务 |
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