蓝色课堂回顾蓝色课堂之海洋动物面
6月13日下午16:15,由罗湖区东门街道湖容社区民生微实事项目资助,深圳市蓝色海洋环境保护协会举办的蓝色课堂系列课堂第四讲-“海洋动物连连看”室内课堂,来到螺岭外国语实验学校(湖贝校区)。 本次活动是罗湖区东门街道湖容社区民生微实事项目,由东门街道湖容社区党委、湖容社区居委会主办,湖容社区党群服务中心、深圳市螺岭外国语实验学校(湖贝校区)协办,深圳市蓝色海洋环境保护协会执行。 秋婵老师带着大家回顾了前课的内容。图片里的动物叫什么名字呢?“抹香鲸”“中华白海豚”“蓝鲸”“江豚”……“那我手上的模型是什么?”秋婵老师拿出几个鲸豚的模型,让同学们直观认识这几种鲸豚。同学们兴高采烈地摸着模型抢答着。“它们都有自己的名字,那我们也可以给自己起个自然名,让某种动物或植物代表我自己。”同学们拿起手中的彩纸和彩笔,纷纷绘出心中所喜欢的动植物。 “我们都知道哪些生活在海洋里的哺乳类动物呢?”“蓝鲸”“座头鲸”“灰鲸”“抹香鲸”“虎鲸”“白海豚”“江豚”“海狮”“海豹”“北极熊”“海獭”同学们纷纷举手发言,各抒己见。“海洋哺乳类动物,它和我们人类一样,胎生、有毛、用肺呼吸、恒温。大家还记得怎么区分鲨鱼和鲸鱼吗?”“尾巴平的是鲸鱼,尾巴竖起来的是鲨鱼!”“回答正确!但为什么呢?那是因为海洋哺乳动物的尾鳍是上下移动,而鱼类是以左右方向移动。”“哦!~~~”大家恍然大悟。 海洋哺乳动物可分为海牛目、鲸目、食肉目。 进入下个环节“猜猜我是谁?”,大部份同学都能分辨出海象和海牛,而海狮和海豹不同的意见最多。那如何分辨出海狮和海豹?简单而言,一是看耳朵,海狮有个小耳朵,而海豹只有个耳洞;二是看爪爪,海狮爪爪像鱼鳍,而海豹爪爪像猫爪;三是看脖子,海狮脖子比较长,而海豹脖子比较粗短;四看走姿,海狮可以在陆地上行走,而海豹因后肢退化只能在陆上蠕动。秋婵老师邀请同学上台表演两者的不同行走姿势,让大家加深印象。观看海狮和海豹的视频,现场再次辨别哪个是海狮哪个是海豹。 “美人鱼大家都听说过,那现实中最有可能是美人鱼的原型是哪种动物?”“海牛!”有位同学大声地回答。“是海牛目的儒艮[rúgèn]。‘南海有鲛人,身为鱼形,出没海上,能纺会织,哭时落泪’这是南朝时古人在《述异记》中对儒艮的记载。儒艮长期生活在海沟之中,每隔半个小时左右都要出水换气,常像人类一样怀抱小儒艮喂奶。传说,儒艮出海时头上偶尔会披海草,所以被人们描绘为头披长发的美女。”海牛目分为1种儒艮及3种海牛,两者最大的区别是尾鳍,尾鳍像Y型鱼尾的是儒艮,宽大成桨状的尾鳍的是海牛。“海牛是纯素食主义者,每天能吃上50公斤海草,它就像一部推草机一样啃过海草床,非常有意思!”观看海牛吃海草的视频,同学们看到海牛很欢快地在海里翻滚、觅食,呆呆的样子格外萌。 “非常萌、非常可爱吧!接下来要登场的是网红表情包—海獭[tǎ]!”大家看到海獭双爪捂脸、惊讶、呆萌、傻了、难以致信、温暖牵手等等各式表情,都被逗乐了!教室里笑声不断!~海獭喜欢各各抱抱,抱海胆、抱贝壳、抱宝宝、抱石头……它还会使用石头做为工具来打开贝壳,还是个仰泳高手! 观看海象因天气变化失去赖以生存的浮冰,只能到高高的山上休息和躲避天敌,天生眼神不太好的海象就从悬崖上失足掉落……而这个并非个例!当看到新闻报道里,因被偷猎者盯上,强行从海豹妈妈怀里抢走幼小的海豹,只是为了卖到海洋馆里去表演。当看到人类为了取得海豹皮,猎杀海豹,甚至为了皮毛更好看就活剥海豹;同学们感到很难过,内心很沉重。“没有买卖就没有伤害!我们从自己身边做起,珍惜海洋!大家能做到吗?”“能!”如雷般的回答,显示同学们的决心! 有趣生动的互动、热烈的讨论,本次课堂在欢乐的笑声中圆满结束!同学们下课后仍意犹未尽,继续围着老师问问题,触摸海洋模型。 ▲学生们绘制的作品 特别鸣谢本项目由东门街道湖容社区民生微实事项目资助! 主办方:东门街道湖容社区党委、湖容社区居委会 协办方:湖容社区党群服务中心、螺岭外国语实验学校(湖贝校区) 执行方:深圳市蓝色海洋环境保护协会 文字:梁秋婵(Angel) 图片:梁秋蝉(Angel) 编辑:kk 蓝色海洋 精选文章推荐 ◆科普 好心也会办坏事!放生还是“杀生”?听科学家怎么说 ◆给迁徙一个承诺,让深圳湾成为候鸟的天堂! ◆第二届国际儿童海洋节?中国深圳揭幕 ◆海洋教育是什么?美国、澳大利亚、日本为何如此重视海洋教育? 深圳市蓝色海洋环境保护协会 蓝色家园、蓝色海岸、蓝色课堂 (长按 |
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